English فارسی العربیه Türkçe

دکتر عارف باباپور: رسانه تعاملی می‌تواند کیفیت آموزش را افزایش ‌دهد

روابط عمومی به سیما: دکتر عارف باباپور عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور سمنان در گروه حسابداری است. او ۱۸ سال است که تدریس می‌کند و نهمین سال حضور خود در دانشگاه پیام نور را می‌گذراند. ضبط برنامه‌های آموزشی دانشگاه پیام نور در به سیما بهانه‌ای شد تا سراغ او که از طریق به سیما تدریس می‌کند، رفته و در مورد آموزش از طریق رسانه‌های تعاملی گفتگو کنیم.

 

رسانه تعاملی چه تاثیری در یادگیری دانشجویان دارد؟

هر چه آموزش را به افراد نزدیکتر کنیم و در هر جایی آن‌ها بتوانند به راحتی به منابع و کتاب‌ها دسترسی پیدا کنند و در نهایت دانشجو، استاد و تدریس او را ببیند، مطمئن باشید خیلی تاثیرگذارتر از روش سنتی خواهد بود. در روش سنتی یک عده‌ی خاصی در کلاس حضور دارند و استفاده می‌کنند ولی این جا، هر جا و هر زمانی که دانشجو اراده کند قابل دسترسی است. زمان نمی‌شناسد و این خیلی مهم است.

 

آینده آموزش از راه دور از طریق رسانه‌های تعاملی را چگونه ارزیابی می‌کنید؟

اگر به شکلی باشد که در واقع هدف آن مشخص شود و آن هدف تحقق پیدا کند همچنین این مطالبی که ضبط می‌شود به درستی در اختیار دانشجویان قرار گیرد و همه بتوانند به نوعی به آن دسترسی پیدا کنند مطمئن باشید کیفیت علمی کشور افزایش پیدا خواهد کرد. امروزه همه افراد نه فقط دانشجویان به رسانه‌های اجتماعی توجه ویژه‌ای دارند و به راحتی به این رسانه‌ها دسترسی دارند. اگر این مطالب علمی به آسانی برای دانشجویان قابل دسترسی باشد و هر لحظه بتواند از آن استفاده کنند، می‌تواند روی کیفیت کار و کیفیت  آموزش تاثیر مثبت بگذارد.

 

به نظر شما مشکل اصلی آموزش در کشور ما چیست؟

مشکل اصلی در آموزش و به ویژه  در دانشگاه پیام نور این است که دانشجویان ما شاید دسترسی به استاد و منابع به راحتی نداشته باشند. برای اینکه ما اینجا آمده‌ایم و گفته‌ایم آموزش از راه دور، بنابراین برای دانشجو اجباری به حضور در کلاس نیست. بسیاری از افرادی که نه در سیستم دانشگاه پیام نور بلکه در سیستم‌های دیگر درس می‌خوانند، کارمندان سازمان‌های مختلف هستند و شاید آن وقت را نداشته باشند که در زمان اداری در کلاس‌ها حضور پیدا کنند. بنابراین دانشجویان ما چون دسترسی به استاد و دسترسی به کلاس ندارند خیلی از مطالبی که در کلاس مطرح می‌شود به گوش آن‌ها نمی‌رسد. کتابی تعریف شده می‌خوانند، شاید هم بعضی وقت‌ها حفظ کنند و مفهوم را یاد نمی‌گیرند و برای جلسه امتحان حاضر می‌شوند. اگر ما آموزش را به گونه‌ای طراحی کنیم که قابل دسترسی برای آن‌ها باشد و هر زمانی که اراده می‌کنند و در وقت بیکاری به آن توجه کنند چون استاد، کتاب و مطالب در آن واحد در اختیارآن‌ها است کیفیت علمی آن افزایش پیدا خواهد کرد.

 

به نظر شما رسانه‌ تعاملی می‌تواند این مشکل را حل کند؟

رسانه تعاملی روش بسیار خوب برای حل این مشکل است. به دلیل اینکه ما هر روز آموزش خود را به مدل‌ها و روش‌هایی که در جامعه معمول است، انتقال می‌دهیم. امروزه همه افراد به رسانه توجه دارند و ما به این امکانات توجه می‌کنیم و آموزش را بر اساس نیازها و خواسته‌ها پیش می‌بریم. توجه به رسانه‌های تعاملی در آموزش  نسبت به آموزش‌های سنتی که شاید خیلی از افراد فرصت و وقت آن را نداشته باشند که در کلاس درس در دانشگاه‌ها حاضر شوند روش خوبی برای حل این مشکل است.

 

صحبتی مانده که بخواهید در پایان گفتگو بگویید؟

مدیران و روسا برای ساختار آموزشی ما برنامه ریزی ویژه‌ای برای دانشجویان باید انجام دهند. همچنین با توجه به نیازهای علمی کشور بسته‌های ویژه‌ای برای دانشجویان و جوانان در نظر بگیرند که دسترسی به آن‌ها خیلی راحت باشد و کمک کند تا سطح علمی کشور ارتقا پیدا کند.

 

bigtheme